Онлайн проучване в Мюлдорф: "Предимството е гъвкавостта"

Актуализирано: 27.05.20 - 15:25

Лукас Грау у дома на екрана: Ученето на компютър е непознато, но 21-годишният младеж не го вижда като основен проблем, защото всичко е добре организирано в университета в кампуса на Мюлдорф. Частен

Мюлдорф - компютър вместо лекционна зала: Проучванията в кампуса на Мюлдорф също са преминали към Интернет. Лукас Грау (21) в момента учи онлайн „социална работа“.

Какъв опит имахте с онлайн лекциите през периода на Корона?

Лукас Грей: Тъй като онлайн лекциите са малко по-тромави в комуникацията, курсът в момента живее от много самоизследвания и изследвания.

Къде са най-големите предизвикателства?

Сиво: Личната отговорност естествено нараства поради по-независимите усилия за учене. Така че трябва да се структурирате по различен начин, отколкото е бил използван преди.

Какво ти липсва?

Сиво: Няма обмен със състуденти или социален контакт. Университетът винаги беше място, където отново да обсъждаме теми или да планираме проекти.

Колко важна е личната самоорганизация?

Сиво: Самоуправлението заема голямо място. Планирам кога точно през деня отделям време на обучението си, за да чета текстове или да се информирам за социалните явления онлайн. Това е много гъвкаво за мен, други състуденти са установили фиксирано работно време например, за да се структурират добре.

Как се полагат изпитите?

Сиво: Съвсем различно е: някои писмени изпити, които биха били в самия кампус, вече са превърнати в домашна работа. Личните изпити бяха отложени един или два месеца. В допълнение, има възможност за изпълнение на медиен проект или създаване на научни видеоклипове по избрани теми. Особено ми харесва този диапазон, защото освен учебното съдържание, вие научавате и области като видеомонтаж или работа с камера.

+++Съвет на редактора: Знаете ли вече нашия безплатен бюлетин след работа? Най-добрите теми в региона в 17:00 ч. По имейл - внимателно проучени и записани от вашия редакционен екип на OVB. Опитайте бюлетина сега!

Какво става с практически елементи?

Сиво: Следващият ми семестър е практически семестър, през който получавате около половин година социална практика. В момента това просто не е възможно поради мерките, предприети от баварската държава.

Как оценявате напредъка в обучението в сравнение с конвенционалните уроци?

Грау: Успехът в обучението се промени за мен, доколкото се занимавам по-интензивно с теми, които ме интересуват повече.

Какво ви притеснява, какво е положителното в дигиталните изследвания?

Сиво: Наистина оценявам, че всички преподаватели са се занимавали с онлайн програмите и че са усвоили технологията толкова добре. Виждам и голямата гъвкавост като предимство. Всеки може да работи със собственото си темпо на обучение, да слуша отново записани лекции по-късно и да координира работния процес с работното време.

Липсва ли ви контактът с лекторите?

Сиво: Прякият контакт, разбира се, малко липсва, но те винаги са достъпни по имейл за въпроси. Лекциите също са планирани структурирано и оставят достатъчно място за интересите на студентите. Университетът много се старае да даде възможност на студентите да имат успешен семестър. В такава изключителна ситуация всичко работи наистина надеждно и гладко. Също така съм много благодарен на университета за това усилие.

Предоставено държавно признание

Министерството на социалните въпроси на Бавария вече присъди и държавно признание на курса "Социална работа". Това означава, че завършилите могат да използват професионалното звание „Признат от държавата социален педагог“. Фондацията на Съвета по акредитация, базирана в Бон, преди това е предоставила изключителната акредитация, нещо като печат на одобрение.

„Много се радваме на държавното признание, издържали сме теста за качество, така да се каже“, казва проф. Еделтрауд Боцум, ръководител на курса.

Според университета в момента 170 студенти са записани за бакалавърска степен по социална работа в кампуса на Мюлдорф на TH Rosenheim.