Обяснява училищен психолог Кога свидетелството е лошо и как се справяте с него?

Меппен. Поддържане на емоциите под контрол, облекчаване на натиска за учене и правилно тълкуване на оценките - училищен психолог обяснява как правилно да се справяме с полугодишните доклади.

Завършете безплатния си пробен период сега, за да прочетете тази статия. Тогава цялото останало съдържание на нашия уебсайт и в приложението „noz News“ също ще бъде достъпно за вас.

Започнете безплатния си пробен месец сега!

Тази статия е част от нашето съдържание Plus. Използвайте една от нашите оферти, за да прочетете директно.

За повечето ученици днес има полугодишни доклади. Някои го очакват с нетърпение, други по-малко. Това е неудобен предмет, особено за по-слабите ученици. Нашият редакционен екип говори с Гертруд Плас, ръководител на училищната психология от Хановер, за лоши оценки, как можете да облекчите децата от натиска да изпълняват и какво родителите могат да направят, за да помогнат.

Поддържане на емоциите под контрол

Ако ученикът се прибере у дома с лоша табела, разочарованието често е неизбежно както за детето, така и за родителите. Ръководителят на отдела съветва родителите първо да възприемат собствените си емоции, когато оценките са лоши. В разговор с партньора или добър приятел, гняв, гняв или дори страх може първоначално да има място над чаша чай или кафе, така че да сте по-спокойни в разговора с детето по-късно. Една препоръка е да отделите време в петък след присъждането на сертификатите, за да оцените първо добрите оценки заедно с детето.

„Важно е сертификатът да не е преценка за цялостната личност на детето, а обобщение на представянето на детето по определени предмети през последните шест месеца в училище“, каза Плас. „Добрите оценки не могат да се приемат за даденост и трябва да се спазват първо. По предметите, в които детето все още трябва да се усъвършенства, трябва да се обмислят точни стъпки, като изучаване на повече лексика, по-задълбочени домашни или уроци за ограничен период от време. “Задачата на родителите тук е да вдъхнат увереност и надежда у детето сигнал: „Можем да преминем през това заедно.“

Намалете натиска, за да научите, но как?

Натискът за учене тежи тежко върху раменете на много ученици. Отнемането на това от детето не е лесно. „Едва когато детето разбере за себе си как се съставят оценките по отделни предмети и какво точно може да направи, за да подобри, ще се почувства по-малко изложено на тази ситуация и ще почувства повече самоконтрол“, казва ръководителят на отдела. „Това може да се направи, като учителят обсъди оценките с децата и направи учебните цели в отделните области прозрачни.“

По време на разговора е важно също така да погледнете силните страни на учениците. Всеки се нуждае от признание за своите постижения. Тук трябва да се помисли как детето е успяло да бъде толкова добро в тази тема. След това тези умения биха могли да бъдат прехвърлени и към трудните предмети.

Какво е лоша оценка?

Но какво всъщност е лоша училищна оценка? „За студент, който постигне„ много добър “по всички предмети,„ задоволително “в спорта може да бъде катастрофа. Тези, които са работили от „бедни“ до „адекватни“ с упорита работа, с право се гордеят с това “, обяснява училищният психолог. „Следователно лошите оценки трябва винаги да се разглеждат индивидуално и понякога помага и когато възрастен критично поставя под съмнение преценката на детето си, че докладът е„ лош “- или обратно. Цензурата винаги е само моментна снимка, която също може да бъде променена. "

Потърсете разговор с учителя

Много родители имат проблем да приемат лоша оценка. След това трябва да потърсите разговор с учителя и да обмислите заедно с учителя къде трябва първо да се предприемат действия и кои стъпки са подходящи, за да се даде на детето възможно най-добрата подкрепа за подобряване на оценките му през втория семестър. Постоянното сътрудничество, т.е. редовната обратна връзка, е от съществено значение тук, продължава Plasse. „След обсъждане на свидетелството трябва да има семейно занимание, за да се възнаградите за работата, която сте свършили. Например екскурзия или игрална вечер. Ваканциите са до вторник, когато училището вече не се разглежда. "

Обучението процъфтява

За обучителните съоръжения в Мепен полугодишните отчети винаги означават огромен пробег. Те получават много регистрации през януари. Не е изненадващо, че най-голямата нужда от подкрепа е в математиката. Това често е последвано от природните дисциплини и езиците немски и английски.