Нов кръг от домашно обучение подлага родителите на изпитание

Асистент на втора работа? Точно така се чувстваше за много родители, когато училищата бяха затворени в средата на март поради Корона и децата трябваше да учат у дома. Започва отново след празниците.

кръг

Мюнхен (dpa). Видео от израелска майка наскоро се разпространи в интернет. В него тя излъчи недоволството си от ученето у дома.

- Слушай, това не работи, цялото това учене от разстояние - възмути се тя, като все повече се вбесяваше в ярост. Много съобщения с работен материал от учители, заедно с фракции или обясняващи науката на децата. "Откъде да знам всичко това?"

То трябва да говори от сърцето на много родители. След закриването на училището в средата на март поради Корона, немските ученици също трябваше да учат от дома си. И докато завършващите класове и по-големите ученици могат постепенно да ходят на училище от 27 април, 80 процента от децата ще продължат да го правят след Великденските ваканции от понеделник (20 април).

Учебни задачи от мрежата

След първоначални трудности много се беше случило преди Великден. Възрастните ученици получавали поръчки чрез платформи за обучение като Mebis или били в пряк контакт с учители, например чрез мобилни телефони. Учителите правеха обяснителни видеоклипове, други канеха своите класове на видеоконференции. Често имаше работни листове по имейл. Предпоставките у дома: компютър, принтер и стабилен интернет за разпечатване на планини хартия. "Цялото нещо е почти изцяло аналогово - с изключение на препратката към няколко линка в интернет", заяви баща от Мюнхен.

Усилие, което не всички родители могат или искат да предприемат. Председателят на Асоциацията на немските учители Хайнц-Петер Майдингер вижда трудности например в слабо образовани семейства или с родители, които не владеят добре немски език и затова им е трудно да помогнат. За съжаление учениците от такива семейства трудно могат да бъдат достигнати ефективно с домашно обучение, казва Майдингер. Това се отнася и за деца, които се нуждаят от специална лична подкрепа, като езикова подкрепа или които имат нужда от включване.

Няма повече пълни уроци през тази учебна година

Независимо от това, всички ще трябва да се примирят с този вид обучение отново от понеделник. На 30 април ще се проведе дискусия дали и как училищата могат да отворят отново от 11 май. Не е лесна задача, защото освен въпроса как да се преподава в разделени класове и на безопасно разстояние, има и правила за спазване на хигиенните стандарти или поведение по време на почивките. Нормалната работа, всички са съгласни, засега не се вижда. „Тази учебна година няма да има повече пълни уроци“, казва Симоне Флейшман от Баварската асоциация на учителите.

Родителите трябва да продължат да обясняват сложни неща като изчисляване на мощността, да правят английската граматика приятна или дори да карат малките да учат. В домашния офис това се променя между работа на компютъра и конферентна връзка. Родителите, които работят извън дома, се опитват дистанционно по телефона. И двете трудни. Според проучване на Баварската асоциация на родителите, 15 до 20 процента от родителите са преживели ситуацията като изключително стресираща или поразителна. "Това води до спорове и стрес в семействата, родителите са постоянно недоволни шофьори за децата, когато става въпрос за училище", критикува асоциацията в отворено писмо до министъра на образованието Майкъл Пиазоло (Free Voters).

Само повтарянето на наученото не е достатъчно

„Родителите не са помощник-учители“, каза Пиазоло. Не трябва да има оценки до началото на уроците. Но в един момент просто повтарянето на наученото вече не е достатъчно, вярва Майдингер. Сега трябва да преминете все повече към поемане на нов материал. И: "Колкото по-дълго продължава домашното обучение, толкова повече трябва да мислите за това как можете да компенсирате нарастващите пропуски във фазата след това."

Според Майкъл Швягерл от Баварската асоциация на филолозите (bpv) най-много липсва в момента социалното взаимодействие в училище. „Тук става дума за взаимна обратна връзка, например, или просто за това да сте там и да сте заедно между учителя и класа“, казва управляващият директор на bpv. 6-годишният Тео от Нюрнберг, който липсва на приятелите си от училище, е съгласен. „Училището у дома не е забавно. Моят учител може да обясни по-добре и почивките са по-забавни. "

Кризата с Корона също може да направи нещо добро: „Опитът от последните няколко седмици със сигурност ще има последици за засилването на дигитализацията в образователния сектор“, вярва Юрген Бьом от Асоциацията на немските учители в гимназията. „Сега трябва да се поучите от настъпилите недостатъци.“ Някои родители също трябва да осъзнаят, че обучението на потенциално нежелани ученици не е толкова лесно, колкото си мислеха. Интернет също има забавен отговор на този въпрос, този път в клип с миньоните, в който учителят миньон се смее на разочарованото родителско миньонче - от все сърце и с голяма радост.

Скоро 2,6 милиона деца и младежи отново в училищата

Висбаден (dpa) - След споразумението между федералното и щатското правителства за ограничено отваряне на училища по време на кризата в Корона, 2,6 милиона деца скоро ще ходят отново на училище, според Федералната статистическа служба. Това са около 700 000 от общо 2,9 милиона ученици в начални училища, 1,1 милиона младежи в заключителни класове и 750 000 в предфинални класове, съобщи Федералната служба в петък.

Федералното и провинциалното правителство се договориха постепенно да възобновят училищата в Германия, които бяха прекратени по време на кризата в Корона. Според това завършващите класове, класовете, които ще вземат изпити през следващата година, и най-добрите класове в началното училище трябва да могат да се върнат първо в училищата. Предстоящите изпити и подготовка за изпити за заключителните класове на тази учебна година обаче също могат да се проведат предварително.