Град Бад Зегеберг

Този уебсайт използва бисквитки, за да ви предложи възможно най-добрата услуга. Прочетете повече за нашата политика за поверителност.

  • започнете
  • Контакт
  • отпечатък
  • поверителност
  • Карта на сайта
  • Влизам

зегеберг

Контакт

Понеделник - петък от 8:00 до 12:00 часа
Четвъртък 14:00 - 17:00

  • Град и политика
    • Кмет
    • политика
    • обслужване
    • Текущ
    • Официални известия
    • Търгове и поръчки
    • Оферти за работа
    • Местен закон
    • история
    • Градове партньори
    • Служител за равни възможности
    • Избори
    • противопожарна служба
    • Закрит плувен басейн
    • Формуляри за изтегляне
    • поверителност

Една година на „Петдесет и петдесет“ Бад Зегеберг - децата са защитници на климата!

Деца като защитници на климата, добра идея ли е? Училищата в Бад Зегеберг и в училищната асоциация на Бад Зегеберг казват „О, да!“

Деца като защитници на климата, добра идея ли е? Училищата в Бад Зегеберг и в училищната асоциация на Бад Зегеберг казват „О, да!“. От една година ученици, учители и гледачи се ангажират с опазването на климата. Докато пазачите оптимизират отоплителните системи и идентифицират потенциални спестявания, учениците обръщат повече внимание на правилната вентилация и да изключат осветлението. Освен това участващите вече организират много проекти и събития. Страхотното е, че училищата се възнаграждават с 50% от спестените разходи. Това означава: всеки неизползван киловат час струва истински пари.

Какво се е случило досега?
В съоръженията участващите спестяват електричество, вода и топлина, където е възможно. Ето защо учениците формират „енергийни детективи“ и „наблюдатели на светлината“. Освен това учителите, учениците и гледачите се срещат на срещи на енергийния екип, за да обсъдят подхода на училищата. Това доведе до напр. откриващото събитие „Музей“ в общинската гимназия, „Климатична закуска“ в Heinrich-Rantzau-Schule и началното училище Goldenbek, както и куклен театър в началното училище Neuengörs, началното училище Warderfelde и семейния център за дневни грижи за трасери. Освен това в много съоръжения са започнати инициативи за разделяне на отпадъците и светофарите за CO2 помагат да се намери подходящото време за проветряване. Училището „Франц Клавдий“ и началното училище „Нойенгерс“ организираха цели дни на проекта по въпроса за природосъобразното хранене. Плакатите бяха проектирани от Theodor Storm School и всички класове в общественото училище на Seminarweg разработиха конкретни идеи за изпълнение през следващата учебна година на тяхното начално събитие. Училището Dahlmann и School am Burgfeld са в процес на подготовка на своите стартови събития.

Кой друг помага?
Инженерният офис Dipl.-Ing. Никола Рихтер, училищната асоциация на Bad Segeberg и град Bad Segeberg допринасят. Инженерният офис с Никола Рихтер и Антон Миколайт осигурява организационна подкрепа, модерира срещите на енергийния екип и помага на обслужващите да оптимизират настройките за отопление. Градът поема много организация на заден план. На общото начално събитие на 18 септември Никола Рихтер и кметът Дитер Шьонфелд, заедно с много други, приветстваха ангажираността на учителите и учениците.
Три до четиригодишният проект се финансира от Федералното министерство на околната среда, опазването на природата и ядрената безопасност.

Защо е толкова важно?
Въпреки тревожните предупреждения за глобална климатична катастрофа, глобалните емисии на парникови газове продължиха да нарастват през 2017 г. Следователно е още по-важно всеки да подаде ръка. Като цяло, 11-те съоръжения заедно могат да спестят толкова енергия, колкото обикновено се използват от около 20 еднофамилни къщи. Освен това децата са много важни като бъдещи лица, вземащи решения и като посланици. Надеждата е, че защитата на климата не спира на училищната площадка, а че се пренася в семействата.

Изводът беше, че първата година от проекта премина изключително добре. Всеки е научил много и има големи планове. Сега е важно да приложите наученото на практика, за да постигнете допълнителни икономии на енергия през този отоплителен период.